Assignment 8

Torniamo a parlare delle OER; cosa che mi sembra più che giusta in quanto, come ho detto nel precedente post, per noi studenti, poter trovare on-line e gratuitamente del materiale didattico che ci possa fornire ulteriori e migliori spiegazioni di quelle date dai Professori o addirittura dai libri, è una cosa straordinaria. Perché accade spesso che la spiegazione di un Professore possa essere chiarissima per uno studente, ma non per me e magari la spiegazione più chiara per me alla fine possa risultare quella dello studente stesso. Come afferma il Prof. Formiconi “Una spiegazione che faccia riferimento a prospettive diverse, condotta con molta attenzione alle esperienze pregresse delle persone, può fare una grandissima differenza”. Ecco perché sono così utili le OER, con le quali non si intende solo la spiegazione data da una voce enciclopedica come Wikipedia, ma anche post creati da studenti nei loro blog.
Spero che sempre più docenti mettano a disposizione le loro conoscenze e materiali in rete. Questo lo dico perché, secondo me, c’è da fare ancora un po’ di strada: infatti mi è capitato, proprio in quest’ultima settimana, di cercare del materiale didattico e non riuscire a trovare niente di soddisfacente; in particolare ciò che cerco riguarda l’Embriologia: ho seguito le lezioni della Professoressa, ma diverse cose non mi sono risultate chiare e, non avendo il libro, ho provato a ricercare in rete migliori spiegazioni, video, immagini che mi potessero far accendere qualche lampadina, ma purtroppo non ho trovato niente di utile!!Conclusione: dovrò comprare il libro….oppure datemi una mano anche voi!!!!!!!!

Da Grey's Anatomy

L'uccellino mattiniero acchiappa il verme, chi ha tempo non aspetti tempo. Colui che esita è perduto. Non possiamo far finta che non ci sia stato detto: abbiamo sentito i proverbi, abbiamo sentito i filosofi, abbiamo sentito i nostri nonni che ci ammonivano sullo spreco del tempo, abbiamo sentito i poeti maledetti che ci spingevano a prendere al volo il momento... però qualche volta dobbiamo cavarcela da soli. Dobbiamo compiere i nostri errori. Dobbiamo imparare sulla nostra pelle. Dobbiamo spazzare le possibilità dell'oggi sotto il tappeto del domani, fino a che non potremo più farlo, fino a che non comprenderemo da soli quello che voleva dire Benjamin Franklin: che cercare risposte è meglio che farsi domande, che stare svegli è meglio che dormire. E anche il più terribile fallimento, anche il peggiore, il più irrimediabile degli errori, è di gran lunga preferibile al non averci provato.

Sotto la luna

Sotto la luna piena molti anni fa il mio amore ho conosciuto e sotto la luna l'ho implorata di restare ma quella notte lei se n'è andata. Giovani innamorati ascoltate le mie parole non sprecate l'amore la luna se ne andra' e presto tornera' la luce del giorno; il mio amore ho conosciuto e sotto la luna l'ho implorata di restare, ma quella notte lei se n'è andata.
Giovani innamorati ascoltate le mie parole non sprecate l'amore..
"Dawson's Creek"

Cit. Arthur Schopenhauer

I fatti e le nostre intenzioni sono paragonabili per lo più a due forze che tirano in due direzioni diverse e la loro diagonale è il corso della nostra vita.

Assignment 7

Grazie al post del Prof. Formiconi ho scoperto le “Open educational resources”: materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in formato open a chiunque, per usarli e con licenza per modificarli, migliorarli e ridistribuirli. Si tratta di risorse che comprendono materiale didattico, Learning Objects fino ad includere pratiche didattiche, cioè nuovi modi di agire nei confronti degli studenti, nuovi tipi di relazione fra insegnanti e allievi. Incuriosita da questa scoperta ho iniziato a fare qualche ricerca in Internet dato che, essendo una studentessa, mi possono tornare molto utili ulteriori spiegazioni riguardo ad un argomento didattico...trovandole magari online e gratuitamente! Al di là della medicina ho trovato supporti per tante altre materie:corsi di lingue, di fisica, di matematica on-line gratuiti, fino ad arrivare addirittura a lezioni on-line di chitarra!!!!!!! Fra i vari link trovati quello che mi ha colpito di più però, è quello che mi ha portato al MIT: Massachusset Institute of Technology. Questa è la prima istituzione che ha promosso l'iniziativa delle risorse libere per l'istruzione e nel lontano 1999 ha creato OpenCourseWare: un repository aperto dei materiali dei propri corsi. Infatti ho trovato i link ai vari corsi a cui uno studente (e non solo) può essere interessato, con tanto di materiale didattico, letture, esercizi, test e video; per esempio ho trovato dei video molto interessanti di una Professoressa, Catherine Drennan, che spiega i principi della chimica,un altro video del Prof. Robert Weinberg sulla Biochimica I, il quale mi torna molto utile ai fini di un esame che dovrò sostenere questo semestre (vedi video).
Per i miei studi futuri sicuramente terrò conto del fatto che quando qualcosa non mi sarà chiaro potrò cercare qualche spiegazione migliore online grazie anche a persone e professori che lo permettono...